'숏폼 일상화'된 고교생들, 10명 중 3명 "긴 글 10분 이상 읽기 힘들어"

[파이낸셜뉴스] 고등학생 10명 중 3명은 긴 글을 10분 이상 읽는 데 어려움을 겪는 것으로 나타났다.

18일 입시정보업체 진학사는 지난달 2일부터 11일까지 전국 고등학생 3525명을 대상으로 학습 집중 경험과 숏폼 시청 습관에 대한 온라인 설문조사를 진행했다.

조사 결과 '길게 읽어야 하는 글을 10분 이상 집중해서 읽는 것이 힘들다고 느낀 적이 많았나'라는 질문에 응답자의 22.2%는 '그렇다'고 답변했으며, '매우 그렇다'고 응답한 비율은 8.4%로 집계됐다.

반면 '아니다'(26.0%)나 '전혀 아니다'(15.0%)라고 답변한 응답자는 41.0%였다.

이 같은 결과는 고등학생 10명 중 3명은 대학수학능력시험(수능) 지문이나 교과서와 같이 긴 텍스트를 읽고 분석하는 데 어려움을 느끼는 것으로 풀이된다.

진학사는 고등학생들에게 학습 부담으로 작용할 가능성을 보여주는 결과라고 해석했다. 또 고등학생들의 집중력 저하 현상은 일상화된 숏폼(짧은 영상) 시청 습관과 무관하지 않다는 진단을 했다.

이번 설문에 참여한 학생의 57.9%는 '특별한 목적 없이 습관적으로 숏폼 앱(유튜브 쇼츠, 릴스 등)을 켠다'고 답변했다.

세부적인 비율을 보면 '그렇다'라고 답한 응답자는 35.8%, '매우 그렇다'라고 답변한 22.1%로 집계됐다. 반대로 '전혀 아니다'(4.6%)와 '아니다'(12.5%)라고 답한 비율은 17.1%에 머물렀다.

스스로 숏폼 시청 시간을 절제할 수 있는지 묻는 질문에는 응답자의 78.4%가 '본인 의도보다 오래 시청하게 된다'고 답했다.

'대체로 가능하지만 가끔 길어진다'고 답변한 응답자는 51.6%, '멈추고 싶어도 자주 길어진다'고 답한 비율은 20.1%, '통제가 어렵다'고 답한 응답자는 6.8%였다.

'원할 때 멈출 수 있다'는 응답은 20.1%로 나타났다.

우연철 진학사 입시전략연구소장은 "숏폼 중심의 미디어 이용이 늘어나면서 뇌가 짧고 강한 자극에만 익숙해지는 현상이 심화하고 있다"고 지적했다.

이어 "고등학생들이 학습 집중력을 회복하려면 공부 시간만이라도 스마트폰을 물리적으로 멀리하고 교과서, 신문 기사 등 긴 글을 끝까지 읽어내는 훈련이 중요하다"고 강조했다.

[e-mail] 김수연 기자