서울시교육청, 10월 학력평가 사회문화 8번 복수정답 인정

지난 17일 서울시교육청 주관으로 치러진 고등학교 3학년 전국연합학력평가 사회문화 과목에 출제오류가 있다는 논란과 관련 해당 문항에 대한 복수정답을 인정키로 했다.

서울시교육청은 23일 10월 고3 전국연합학력평가 사회문화 8번 문제에서 선지 ⑤의 ‘㉣은 장발장이 아니라 자베르의 역할행동에 해당하기에’선지 ⑤도 정답으로 인정해야 한다는 주장에 대해 복수정답으로 정정한다고 밝혔다. 역할 행동의 주체가 ㉡은 장발장, ㉣은 자베르 경감으로 서로 다른데, 역할 행동의 주체를 구분하지 않은 채 ⑤번 선지를 ‘㉡, ㉣ 모두 장발장의 역할 행동에 해당한다.’로 출제했다는 설명이다. 이에 따라 8번의 정답을 ②에서 ② 또는 ⑤ 복수 정답으로 정정하고 향후 학력평가 문제 출제 시 오류가 발생하지 않도록 관련 교과 위원의 협의 및 검토를 강화하겠다고 설명했다.
사회문화 과목 8번 문제는 소설 레미제라블 주인공 장발장에 대한 지문을 토대로 옳지 않은 설명을 한 보기를 고르는 문제로, 신분을 숨긴 채 작은 도시의 시장이 된 장발장이 자신의 누명을 다른 사람이 대신 쓰자 고민 끝에 신분을 밝히는 부분에서 '고민'이 '역할갈등'에 해당한다고 설명한 ②번 보기가 정답(옳지 않은 설명)으로 발표됐다.

하지만 ⑤번 보기도 복수정답으로 인정할 부분이 있다는 지적이 나왔다. 이 보기는 '빵을 훔친 것'과 '장발장을 체포한 것'을 장발장의 '역할행동'이라고 설명하는 데 후자는 장발장이 아닌 자베르 경감의 행동이라는 주장이 제기됐다.

jiany@fnnews.com 연지안 기자