"수업은 내가 한 거잖아"…보조교사가 만든 수업자료로 표창 후보 오른 담임 [어떻게 생각하세요]
[파이낸셜뉴스] 초등학교 특수학급 보조교사가 한 달 넘게 공들여 만든 수업자료를 담임교사가 자신의 우수 수업사례로 발표하고 교육장 표창 후보에까지 올라갔다는 주장이 제기돼 온라인에서 화제가 되고 있다.
지난 12일 온라인 커뮤니티 '네이트판'에는 '제가 만든 수업자료로 담임쌤이 상 받았어요'라는 제목의 글이 올라왔다.
작성자 A씨는 "초등학교 특수학급에서 교육보조로 일한 지 1년 됐다. 올해 초에 우리 반 아이들이 감정 표현을 어려워해서 제가 그림카드랑 활동지를 직접 만들었다"며 "주말마다 집에서 코팅하고 자르고 하면서 한 달 넘게 걸렸다"고 운을 뗐다.
그는 "그 자료로 수업하니까 아이들 반응이 진짜 좋았다. 평소에 말 안 하던 아이가 카드 들고 와서 '이거 내 기분이에요'라고 보여주기도 했다"며 "담임 선생님도 좋다고 계속 쓰자고 하셨고 저도 뿌듯했다"고 했다.
A씨는 지난주에 열린 교육청 연수에서 담임교사가 해당 자료를 우수 수업사례로 발표한 사실을 뒤늦게 알게 됐다고 한다.
그는 "발표 자료를 나중에 봤는데, 제가 만든 카드랑 활동지가 그대로 들어가 있었다"며 "제 이름은 어디에도 없었고, 감사 한 줄도 없었다. 그 발표로 담임 선생님이 교육장 표창 후보까지 올라갔다고 하더라"고 주장했다.
이어 "담임 선생님한테 '혹시 제 자료 쓰신 거냐'고 조심스럽게 물어봤는데, '수업은 내가 한 거잖아. 보조 선생님 자료도 결국 우리 반 자료지'라고 하시더라"며 "그 말 듣고 진짜 머리가 하얘졌다"고 했다.
A씨는 "보조라서 이름 못 올리는 건 이해하는데 최소한 말은 해주셨어야 하는 거 아니냐"며 "다른 보조 선생님한테 이야기했더니 원래 그렇다고, 여기선 우리가 만든 건 다 담임 거라고 그냥 넘기라고 하더라. 그 말이 더 서러웠다"고 토로했다. 그러면서 "다음 학기 계약 갱신이 담임 선생님 평가로 결정되는 구조라 뭐라고 더 하기도 무섭다"고 덧붙였다.
해당 사연을 접한 누리꾼들은 "최소한 동의를 구했어야 하는 거 아닌가. 교사가 기본 인성을 안 갖췄다", "만약에 교육장 표창까지 받는다면 알려야 한다고 본다", "교육청 상위부서에 녹음해서 민원 제출하셔라", "양심을 어디에 팔아먹은 거냐. 다음부턴 성심성의껏 해주지 마셔라" 등의 반응을 보였다.
[email protected] 김수연 기자
